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學校導視系統設計工作的誤區

　　現在很多學校都非常注重學校導視系統設計工作，但是通過以往的一些設計案例中不難發現一些設計工作中所存在的誤區。很多學校導視系統的設計效果不是很美觀，雖然起到了一定的向導作用，但是作為導視系統來說，美觀性不是很好，這樣就無法起到良好的裝飾性作用，也失去了設計學校導視系統的意義。
學校導視系統設計
　　在進行學校導視系統設計工作的時候，很所系統設計的傳達性不是很好，有的系統是因為字體以及字號的選擇不佳而造成的，有的是因為語言的表述出現問題而影響了信息的傳達。這樣的學校導視系統不僅無法起到提示作用，有的時候還會給人們的出行造成很多的不便，所以在設計工作中一定要注意避免此類問題發生。
　　學校導視系統設計工作中的另一個誤區就是無法體現出系統的統一性。學校導視系統和一般的指示向導之間最大的差別就是學校導視系統擁有整合性這一特點，如果學校導視系統設計效果沒有達到這樣的要求的話，也會為人們帶來很多的不便，同時也讓學校導視系統的設計效果無法滿足設計需求。
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